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Licence Fondamentale En Informatique Appliquée À La Gestion – Licence Fondamentale En Informatique Applique À La Gestion A La Gestion Des Ressources Humaines

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Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école... ) pour se former aux métiers de l'exploitation, du développement, de la maintenance, de la programmation, de la sécurité, de l'administration des systèmes et réseaux, de la formation, de l'enseignement...

Aptitudes en TIC 3 Gestion de la qualité Droit de la fonction Publique semestre (4) Comptabilité de gestion GRH Entrepreneuriat Droit des affaires Economie des affaires Anglais 4 Développement Personnel Management de la formation Dynamique de groupe Economie sociale et solidaire 294H 84H PARCOURS: Gestion des Ressources Humaines (3ème année) semestre (5) Théories des organisations Techniques de GRH Droit du travail Management stratégique Développement personnel 2 Anglais 5. 33 UEO1 Economie du travail Contrôle de Gestion UEO2 Gestion des Conflits semestre (6) Psychosociologie des organisations Droit de la sécuritésociale Leadership et habiletés dedirection Ergonomie au travail Développement personnel 3 Anglais 6. Système d'Information RH Diagnostic et audit social Gestion Prévisionnelle des emplois et des compétences 273 H 63H PARCOURS: Management (2ème année) Gestiondelaproduction Comptabilité de sociétés Comptabilitédegestion Droitdesaffaires Anglais 4.

ISAAS - Licence Appliquée en Informatique de Gestion (LAIG)

En effet, les sous-programmes sont la base de la programmation pour simplifier l'écriture d'un programme et lui rendre plus lisible. Nous terminons à la fin par le TD5 qui sera consacré pour les tableaux et les traitements avances et on verra dans ce dernier les algorithmes de recherche et les algorithmes de tri. Avant d'assister à la séance de TD, chaque étudiant doit préparer sérieusement le TD se rapportant à la manipulation qu'il va effectuer et ce à l'aide du cours. Enfin, nous espérons que le présent ouvrage aura le mérite d'être un bon support pédagogique pour l'enseignant et un document permettant une concrétisation expérimentale pour l'étudiant. [1] Sébastien Rohaut, « Algorithmique et Techniques fondamentale de programmation », Edition Eni, 2007. [2] Patrice Lignelet et Jean Girerd, « Algorithmique. Méthodes et modèles », Paris: Masson, 1985. [3] ZITOUNI Baghdadi, « Algorithmique et structures de données », Centre de Publication Universitaire, 2003.

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